Głos Biłgoraja w parlamencie: Debata o przyszłości i statusie wychowawcy klasowego

11 marca 2026 roku był ważnym dniem dla biłgorajskiej oświaty. Dyrektorzy dwóch czołowych szkół średnich oraz przedstawicielka kadry pedagogicznej szkoły podstawowej wzięli udział w posiedzeniu podkomisji stałej ds. Młodzieży. Tematem przewodnim spotkania był status wychowawcy klasowego – funkcji, która w nowoczesnym systemie nauczania nabiera szczególnego znaczenia.

::addons{"type":"facebook-encouragement"}

Biłgorajska reprezentacja w Warszawie

W merytorycznej dyskusji z parlamentarzystami udział wzięli:

• Jolanta Rycyk – dyrektor I LO im. ONZ w Biłgoraju,
• Jarosław Dubiel – dyrektor Regionalnego Centrum Edukacji Zawodowej w Biłgoraju,
• Ewa Jagucak – nauczycielka ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Biłgoraju.

Gospodarz spotkania, poseł Tomasz Zieliński, nie szczędził słów uznania dla biłgorajskiej delegacji: - Dziękuję za merytoryczną dyskusję oraz ciekawe propozycje legislacyjne – podkreślił poseł, wskazując na wagę praktycznego doświadczenia, jakie pedagodzy wnieśli do prac podkomisji.

::news{"type":"see-also","item":"61262"}

Kim jest współczesny wychowawca?

Podczas obrad szczegółowo przeanalizowano zadania wychowawcy, który w dzisiejszej szkole jest kimś znacznie więcej niż tylko administratorem ocen. To pedagog pełniący kluczową funkcję opiekuńczą i organizacyjną. Do jego głównych zadań należą:

• Indywidualne wsparcie: Monitorowanie sytuacji zdrowotnej, bytowej oraz postępów w nauce każdego ucznia.
• Integracja i klimat: Budowanie pozytywnych relacji w grupie, rozwiązywanie konfliktów oraz organizacja życia klasowego.
• Łączność z domem: Aktywna współpraca z rodzicami i wspieranie ich w procesie wychowawczym.
• Pomoc specjalistyczna: Koordynacja działań z psychologiem i pedagogiem w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
• Mediacja: Rozstrzyganie sporów na linii uczeń-uczeń oraz uczeń-nauczyciel.

::news{"type":"see-also","item":"61982"}

Nowe propozycje legislacyjne

Udział biłgorajskich nauczycieli i dyrektorów miał na celu nie tylko opisanie obecnego stanu rzeczy, ale przede wszystkim przedstawienie konkretnych propozycji zmian w prawie. Rozmawiano o tym, jak wzmocnić status wychowawcy, by jego praca była bardziej efektywna i odpowiednio doceniona.

Warto przypomnieć, że podkomisja stała do spraw młodzieży została powołana na początku 2020 roku. W jej skład wchodzi 15 parlamentarzystów, których zadaniem jest wypracowywanie rozwiązań wspierających młode pokolenie Polaków.

Foto: Tomasz Zieliński/FB