Młodzież RCEZ-tu wróciła z Włoch

• Uczniowie Regionalnego Centrum Edukacji Zawodowej powrócili z kolejnych praktyk zawodowych we Włoszech realizowanych w ramach projektu Erasmus+.

• 36 uczniów klas drugich, trzecich i czwartych kształcących się w zawodach technik informatyk, technik mechatronik i technik pojazdów samochodowych powróciło już z dwutygodniowych staży zawodowych we Włoszech.

W dniach 21 kwietnia - 4 maja 2024 roku, uczniowie uczestniczyli w mobilności zagranicznej realizowanej w ramach kolejnej edycji programu Erasmus+ w RCEZ Biłgoraj - projekt o numerze 2023-1-PL01-KA121-VET-000125176 Kształcenie i Szkolenie Zawodowe, w ramach Akredytacji Erasmusa nr 2020-PL01-KA120-VET-095301.

W czasie pobytu na wschodnim wybrzeżu Włoch w miejscowości Grottammare uczniowie odbywali staże zawodowe zorganizowane przez organizację partnerską PUMO Projects. Zdobywając doświadczenie zawodowe uczestnicy realizowali praktyki zawodowe u kilku pracodawców oraz uczestniczyli w wykładach i warsztatach związanych z zawodami, w których się kształcą.

Bezapelacyjnie największym zainteresowaniem wszystkich trzech zawodów odbywających praktyki we Włoszech cieszyły się zajęcia w Muzeum Ferrari w Maranello. Uczniowie podzieleni na grupy tematyczne uczestniczyli w warsztatach pt. „Formuła innowacji i wydajności silnika - moduł zaawansowany” oraz „Formuła innowacji- dynamika i aerodynamika”. Ogromnym przeżyciem dla wszystkich uczestników Erasmusa było zwiedzanie wystawy różnych modeli Ferrari, zarówno tych nowoczesnych, wyścigowych jak i zabytkowych, pochodzących jeszcze z początkowych lat funkcjonowania fabryki.

W czasie wolnym od praktyk uczestnicy programu realizowali bogaty program kulturowy, w czasie którego zapoznawali się ze zwyczajami i zabytkami tego pasjonującego i malowniczego kraju. Niewątpliwie najważniejszym punktem programu kulturowego była wycieczka do Rzymu. W jej trakcie biłgorajscy uczniowie zwiedzili najważniejsze miejsca stolicy Włoch, a wśród nich Watykan, Wzgórze Palatynu, Forum Romanum, Koloseum, Wzgórze Kapitolu. W trakcie spaceru urokliwymi uliczkami Wiecznego Miasta podziwiali m.in. Pomnik Wiktora Emmanuela II zwany także Ołtarzem Ojczyzny, słynne Schody Hiszpańskie, plac Piazza Navona, Fontannę di Trevi, Panteon, Zamek św. Anioła. Nie zabrakło również obowiązkowej degustacji rzymskiej pizzy.

W trakcie mobilności uczniowie RCEZ odwiedzili też zabytkowy Asyż - rodzinne miasto świętego Franciszka oraz Perugię, stolicę regionu Umbria wraz z jej podziemnym miastem Rocca Paolina. Ponadto grupa uczestniczyła w kilku wycieczkach lokalnych m.in. do stolicy prowincji Ascoli Piceno oraz do Loreto- miejscowości, która zyskała miano „włoskiej Częstochowy” ze względu na znajdującą się tam Bazylikę Santa Casa ze Świętym Domkiem Madonny z Loreto.

Uczestnicy wycieczki odwiedzili też polski cmentarz wojenny w Loreto, na którym znajdują się groby oficerów i żołnierzy 2 Korpusu Polskiego walczącego na tym terenie w czasie II wojny światowej. W ramach poznawania włoskiej kultury grupa Erasmusa odbyła wizytę do pobliskiej olejarni, gdzie zapoznała się z procesem produkcji oliwy oraz degustowała lokalne produkty powstające w tym miejscu. Nie do przecenienia jest też czas spędzony na spacerach po malowniczej plaży i urokliwym kurorcie nadmorskim jakim jest Grottammare.

- Uczestnictwo w projekcie oraz udział w mobilności wpłynęły na podniesienie kompetencji zawodowych i językowych naszych uczniów oraz zwiększyły ich szanse na zatrudnienie na europejskim rynku pracy m.in. dzięki zdobytym certyfikatom i Europassom poświadczających umiejętności nabyte w czasie stażu. Poza tym, dwutygodniowy pobyt w malowniczej miejscowości Grottammare to dla wielu uczestników przygoda życia, która na pewno pozostanie długo w pamięci - zaznacza Marzena Kwiatkowska,  koordynator projektu.

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Programu Erasmus+ sektor Kształcenie i Szkolenia Zawodowe. Dzięki finansowaniu, uczniowie nie ponieśli żadnych kosztów związanych z wyjazdem.

W trakcie pobytu we Włoszech uczniami opiekowali się nauczyciele - Marzena Kwiatkowska, koordynator projektu, Krzysztof Bury - nauczyciel przedmiotów samochodowych, Józef Bednarz - nauczyciel przedmiotów elektronicznych, Agnieszka Iwanek - nauczyciel wychowania fizycznego.

M.K.