W spotkaniu obok członków Komisji Oświaty - Mirosława Tujaka, Mirosława Lipińskiego, Renaty Sochy, Jarosława Bondyry i Jana Tochmana - uczestniczyli radni Tomasz Grabias i Janusz Wójcik oraz Burmistrz Janusz Rosłan, wiceburmistrz Michał Dec, inspektor ds. oświaty Anna Florkiewicz, mecenas Łukasz Bury oraz dyrektorzy Szkoły Podstawowej Nr 1, 4 i 5 oraz dyrektor Gimnazjum Nr 2. Z przedstawionej przez Burmistrza Rosłana Informacji wynika, że władze Miasta jeszcze przed podpisaniem ustawy reformującej system oświaty w Polsce odbyło się spotkanie z dyrektorami szkół podstawowych i gimnazjów w Biłgoraju. -Na tym spotkaniu stwierdziliśmy, że nie ma problemu w przypadku Miejskiego Zespołu Szkół i Szkoły Podstawowej Nr 4 w Biłgoraju. Wątpliwości dotyczyły Szkoły Podstawowej Nr 5 i Gimnazjum Nr 2 i Szkoły Podstawowej Nr 1 i Gimnazjum Nr 1. Z rozmów i naszych analiz wynika, że nie widzimy sensu powołania nowej placówki, czy też reaktywacji Szkoły Podstawowej Nr 2. Zastanawialiśmy się nad tym w jaki sposób miałyby funkcjonować Szkoły Podstawowe Nr 1 i 5. Poprosiłem dyrektorów by rozważyli takie działania, które byłby najmniej dotkliwe dla nauczycieli. Zwolnień nie da się uniknąć, ale chcemy je zminimalizować, u nas ilość oddziałów będzie mniejsza i to ona pociągnie za sobą zwolnienia. Otwarte pozostaje pytanie jakie decyzje podjąć by te zwolnienia były jak najmniej dotkliwe. Ustawa o systemie oświaty daje nam dwie możliwości, pierwsza polega na wygaszaniu dotychczasowych gimnazjów, druga to powołanie zespołów, gdzie gimnazjum i szkoła podstawowa tworzą na mocy uchwały rady gminy jedną placówkę, gdzie wszyscy nauczyciele są zatrudnieni na tych samych prawach. W drugim przypadku dyrektor gimnazjum staje się zastępca dyrektora tej nowej placówki - podkreślał Janusz Rosłan.

-Tak czy inaczej zwolnienia nauczycieli muszą nastąpić, bo w obu przypadkach mamy do czynienia z ta samą ilością oddziałów. My musimy wybrać mniejsze zło. W przypadku wygaszania gimnazjów mamy możliwości, które daje głównie karta nauczyciela, a mianowicie możliwość przejścia nauczycieli, dla których nie będzie pracy w stan nieczynny, a w przypadku niemożliwości znalezienia pracy w stanie nieczynnym rozwiązania stosunku pracy i wypłacenia odprawy; istnieje także możliwość by kilku nauczycieli z gimnazjów mogło skorzystać z prawa przejścia na wcześniejszą emeryturę i nie pozostawałby bez środków do życia. To pozwoliłoby ograniczyć redukcję etatów w szkołach. W przypadku połączenia szkół każdy nauczyciel ma takie same prawa, a zwalnianie nauczycieli dotykałoby w pierwszej kolejności nauczycieli kontraktowych i mianowani mówiąc najprościej tych którzy mają najniższy stopień awansu zawodowe. Oczywiście o decyzji, które z tych wyjść jest najlepsze zdecyduje Rada Miasta, wierzę, że Rada weźmie pod uwagę opinię wypracowaną przez Komisję Oświaty - dodał Burmistrz. Po podpisaniu przez prezydenta ustawy o reformie oświaty odbyło się drugie spotkanie władz Miasta z dyrektorami placówek. Mecenas Łukasz Bury podkreślał, że reforma wdrażana będzie realizowana latami, a proces podstawowy ma trać dwa lub trzy lata. -Jawi się konieczność spojrzenia na reformę oczami przede wszystkim dyrektorów szkół podstawowych, bo oni będą na swych barkach dźwigali ciężar wprowadzenia tej reformy i prowadzenia szkół w późniejszym latach. Jeżeli rozważamy, którą ścieżkę reformy wybrać, wydaje mi się, że głos decydujący w ocenie skutków wprowadzenia reformy powinni mieć dyrektorzy szkół podstawowych - apelował Bury.

Z informacji jakie przedstawił Marian Kurzyna dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 1 wynika, że jego rozmowy z dyrektorem Gimnazjum Nr 1 Maciejem Buczkiem doprowadziły do pewnego konsensusu, który obejmuje wygaszenie Gimnazjum Nr 1 i częściowe przejmowanie nauczycieli przez Szkołę Podstawową Nr 1. W okresie przejściowym (może najbliższe 5 lat) w budynkach przy ulicy 3 Maja i Zamojskiej kształciłby się klasy I - VI, a w budynku Gimnazjum Nr 1 klasy VII - VIII. W późniejszym okresie, jak wynika, z analiz i danych statystycznych, wszyscy uczniowie zmieścili by się w budynkach obecnie należących do Szkoły Podstawowej Nr 1. Tak jak w latach poprzednich zatrudnianie nauczycieli odbywałoby się na zasadzie współpracy dyrektorów i zatrudnianiu w pierwszej kolejności tych pedagogów, którzy straciliby pracę za sprawą reformy oświaty i wygaszania szkół. -Problemem ze zwolnieniami nauczycieli jest także kwestia nauczycieli kształcenia początkowego w szkołach podstawowych, a to za sprawą powrotu sześciolatków do przedszkoli - im większa szkoła tym większy problem. Myślę, że uda się zagospodarować nauczycieli z Gimnazjum Nr 1, a możliwe, że będzie potrzeba zatrudnienia kolejnych lub przekwalifikowania obecnych na naukę chemii, fizyki czy biologii, to może być np. zrobione za pośrednictwem dokształcenia nauczycieli przyrody. Z mojej symulacji wynika, że skala zwolnień nie będzie aż tak duża, dotyczy to także sytuacji za trzy lata, gdy gimnazja znikną, a do zerówek nie będziemy prowadzić naboru. Najbliższe dwa lata na pewno nie będą złe - zapewniał Marian Kurzyna. Potwierdził, że etatyzacja odbywać się będzie przy współpracy obu dyrekcji i gron pedagogicznych.

Mniej ciekawie sytuacja wygląda w przypadku "Piątki" i Gimnazjum "Batorego". Szkoła Podstawowa Nr 5 chce być placówką samodzielną, grono pedagogiczne szkoły opowiedziało się więc za wygaszeniem Gimnazjum Nr 2. Szkoły te są w innej sytuacji, bo mają mniej oddziałów, a z wyliczeń Teresy Bogdanowicz dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 5 w Biłgoraju wynika, że w 2022/2023 roku w "Piątce" będzie 24 oddziały. -W przypadku połączenia szkół z wyliczeń wynika, że nie wystarczy godzin dla wszystkich nauczycieli. Ja pierwsze redukcje etatów będę najprawdopodobniej musiała przeprowadzić już w przyszłym roku szkolnym - poinformowała Teresa Bogdanowicz. Kwestią reformy edukacji zaniepokojony był m. in. radny Jarosław Bondyra. -Wygląda na to, że musimy firmować pomysły "dobrej zmiany" - zważył. Jan Tochman apelował, by tak prowadzić działania, by nauczycielom pomagać w utrzymaniu pracy i wysokiego poziomu naszej edukacji. Z koli Renata Socha i Mirosław Lipiński pytali o to czy w szkołach podległych Powiatowi Biłgorajskiemu nie znajda się wolne etaty, bo zarówno liceum jak i technika staną się szkołami 4 i 5-letnimi. Burmistrz zapewnił, że będzie takie rozmowy z Zarządem Powiatu prowadził.

Za połączeniem szkół w zespoły opowiadali się radni Tomasz Grabias i Janusz Wójcik. Zaznaczyli, że wówczas wszyscy nauczyciele będą na równych prawach. -W mojej ocenie rzeczą naturalną jest połączenie Szkoły Podstawowej Nr 5 i Gimnazjum Nr 2 w jeden zespół - zaznaczył Wójcik. Jarosław Bondyra pytał jakie terminy są obligatoryjne dla Rady Miasta odnośnie podjęcia konkretnych decyzji. Z dyskusji wynikło, że do końca lutego jest czas by podjąć uchwały w sprawie połączenia szkół w zespoły, a do końca listopada br. na przekształcenie szkół podstawowych sześcioklasowych w szkoły ośmioklasowe. Dyskutowano także o zwolnieniu nauczycieli i kwestiach zabezpieczenia emerytalnego oraz uzupełnianiu etatów nauczycieli w innych placówkach, gdy w swej szkole nie ma pełnego pensum.

-Rozumiem dyrekcję pozostałych szkół, ale jako dyrektor Gimnazjum Nr 2 czuję się w obowiązku zadbania o dobro moich uczniów i nauczycieli - mówiła dyrektor Gimnazjum Nr 2 Małgorzata Wójcik, i dodała: -W tej dyskusji do tej pory kwestia dobra uczniów nie padła, a przedstawiona opcja wygaszenia gimnazjów nie jest aż tak różowa. Nie wiadomo jak będzie to wyglądało, kto i gdzie dostanie parce, jak funkcjonować będzie szkoła w kolejnych latach, gdy odchodzić będą kolejne roczniki i kolejni nauczyciele, jak będzie działała placówka, bo praca szkoły to obok realizacji podstawy programowej także wychowanie i zajęcia dodatkowe. Z naszego punktu widzenia najlepsze będzie połączenie Szkoły Podstawowej Nr 5 i Gimnazjum Nr 2. Argumenty te podzielili w dyskusji radni Tomasz Grabias i Janusz Wójcik. Małgorzata Wójcik dzieliła się także obawami co do funkcjonowała szkoły w okresie wygaszania, w tym kwestiami pracy pedagoga, nauczycieli historii, odpowiedzialności za majątek, wychowawców klas czy biblioteki oraz kwestią pracowników administracji i egzaminów. Dyrektor "Batorego" apelowała by połączyć Szkołę Podstawową Nr 5 i Gimnazjum Nr 2, a za 2 - 3 lata cześć nauczycieli z Gimnazjum Nr 2 nabędzie uprawnienia emerytalne czy kompensacyjne. -Za dwa lata nie powinno być aż takiego problemu z zatrudnianiem nauczycieli, a te dwa lata jesteśmy w stanie razem przetrwać. Powinniśmy przede wszystkim wziąć pod uwagę dobro uczniów, jeśli zrobimy wygaszanie gimnazjów to dwa roczniki dzieci spiszemy na starty i zrobimy im krzywdę stracą bardzo wiele - dodała Małgorzata Wójcik.

-To rzeczywiście było bardzo ważne podsumowanie - zauważył prowadzący Komisję Mirosław Tujak. Radny Jarosław Bondyra apelował by od reformy "umyć ręce". Komisja Oświaty nie podjęła żadnego stanowiska, ustalono, że do dyskusji radni i dyrektorzy wrócą 24 stycznia br.

/bilgoraj.com.pl/